A Defense of Educators in an Age of Self-directed Learning

Publicado el 31 de octubre del 2019 por Chantal Soldini

In the digital age of education, the call for mentors has never been louder.

Our current education system is undergoing a much needed wake up call. The XXI Century is here, and mass replicated curriculums based on memorization won’t cut it (...)

Teaching With Your Mouth Shut

Publicado el 17 de octubre del 2019 por Stefany Bolaños

When someone asks you what do you for a living and your answer is “teaching,” people generally assume you’re in a position of power. Why wouldn’t they? When we think of teachers, we picture them standing in front of their students, giving instructions and maintaining order. Teachers dictate rules, answer questions, have command over their material, and captivate their students with brilliant insights and advanced knowledge. When you’re a teacher, students take you seriously. They admire and respect you. (Or, you hope they do!) (...)

Mark Church y la configuración de la cultura en la clase

Publicado el 11 de octubre del 2019 por Danilo Carias

 

Hace algunos días recibimos en la Universidad Francisco Marroquín al profesor Mark Church, quien compartió con los miembros de la comunidad académica sus apreciaciones, rutinas y estrategias para hacer visible el pensamiento de los estudiantes y con esto enriquecer las sesiones de clase y el aprendizaje (...)

Capacitación de cocina a madres líderes de Sajquiyes en la UFM

Publicado el 26 de septiembre del 2019 por Ana Luisa Portillo

Una experiencia que nunca vamos a olvidar y que vamos a poder poner en práctica en casa” palabras de Anadeli, madre líder de la comunidad de Sajquiyes, al momento de finalizar la actividad que realizamos el viernes 20 de septiembre en las instalaciones de la UFM. En ese momento comprendí el impacto que se puede generar si nos atrevemos a pensar de manera divergente, sin límites.

Como alumna de 4to año de Nutrición Clínica, actualmente me encuentro en el municipio de San Juan Sacatepéquez en el Centro de Salud Bárbara (...)

Útiles fracasos

Publicado el 19 de septiembre del 2019 por Carmen Rodriguez

 

De niña yo quería ser como Michael Jordan, Isaac Newton y Albert Einstein. Los veía como genios que nacieron con una chispa especial. Genios para los que, por nacer así, siempre fue muy fácil alcanzar sus metas. 

En mi mente, el fracaso no estaba asociado con el éxito. Dentro de mi un pájaro decía: “el fracaso es para tontos”. Me enfocaba mucho en los productos finales (seis veces nombrado jugador mas valioso en las finales de la NBA, la gravedad y la teoría de la relatividad) y no en los procesos que los llevaron allí. (...)

 

 

¿Y si hay caos y nada sale como planeamos?

Publicado el 12 de septiembre del 2019 por Luis Figueroa

 

 

Como muchos de mis coetáneos crecí en una cultura en la que los errores son fuentes de vergüenza; y no estoy hablando del error de extraer una muela en vez de otra, o del de calcular mal un puente y que este se caiga.  Estoy hablando del error de salirse de la línea cuando uno colorea un dibujo, del error de leer un texto, en vez de otro, o de tomar este camino, en vez de aquel. ¡Nada que cause daños a terceros! (...)

Huevo Challenge 3.0

Publicado el 6 de septiembre del 2019 por Daniel Mazariegos


En Ingeniería Empresarial imparto un curso llamado "Introducción a la Administración Industrial y de Tecnología". En los pasillos y entre los estudiantes es mejor conocido como "Intro". Este curso busca, precisamente, introducir a los estudiantes de Ingeniería a los temas y contenidos que durante los próximos años profundizarán en su carrera. En pocas palabras es una probadita, un taste, de la carrera en general. (...)

Cuando la pregunta se hace importante

Publicado el 30 de agosto del 2019 por Miguel Foronda

Aristóteles comienza el primer libro de la metafísica diciendo que todos los hombres desean por naturaleza saber. Ésta característica le parece tan evidente al filósofo, que no duda en generalizarla a todos los hombres. ¿A qué apunta tal afirmación? ¿Qué devela?

A partir de la afirmación de Aristóteles se puede deducir, entre otras muchas posibilidades de conclusión, que el móvil del saber no es externo al hombre (...)

De cómo el entusiasmo por la impresión 3D generó también entusiasmo por la programación

Publicado el 23 de agosto del 2019 por Leonel Vinicio Morales

 

Pasamos algunos meses dándole vueltas a la idea de dar un curso de Impresión 3D en la Facultad de Ciencias Económicas (FCE). Por diferentes rumbos, tres catedráticos habíamos desarrollado un interés especial en el tema: Alex Viau por su trabajo como asesor de empresas que desean sacar provecho de las nuevas tecnologías, Carlos Morales por sus proyectos innovadores  (...)

Trust the process

Publicado el 7 de agosto del 2019 por Karen Schlosser

 

Qué confíe en el proceso… ¡Vaya reto para alguien controlador!

Pero eso me dijo Karen Maeyens cuando le pregunté qué pensaba de mi idea. Seguro percibió mi inseguridad y decidió regalarme este pin para reforzar mi confianza.

En el curso que imparto, Investigación Aplicada, incluimos una actividad que consiste en medir el impacto de una intervención nutricional (...)

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