Código de honor y excelencia académica - Formación Continua Formación Continua

Pide a los estudiantes, idealmente en el momento en que presenten los exámenes u otro trabajo, que confirmen que están presentando su propio trabajo. Recuérdales que las sanciones por falta de honestidad académica incluyen el retiro del curso e incluso la expulsión de la universidad. Además, te invitamos a revisar y recordar los principios de honestidad académica antes de la fecha de los exámenes y entrega de proyectos y tareas. Esto puede subir la barra, comunicar a los estudiantes las expectativas para la entrega del proyecto o examen y señalan que el profesor está atento, disuadiendo así la trampa.

Para darle más formalidad, recomendamos crear un formulario de Google con las instrucciones del examen y pedir que los estudiantes “firmen” o marquen su compromiso a este código de honor.

Ejemplos:

De Sasha de Beausset, catedrática en Nutrición UFM:
“Código de honor: Me comprometo a responder de forma individual, sin ayuda, sin referirme al material de apoyo y sin comunicación con mis compañeros o alguien más. Comprendo que yo soy la única persona que sabrá si estoy respondiendo éticamente el cuestionario o no y, por lo tanto, decido ser ético al contestar este cuestionario.”

Reglas para la resolución de un caso/examen:

A libro abierto y con las notas del curso, debes preparar el caso de forma totalmente independiente. No puedes tener reuniones, discusión, comunicación o asistencia de ningún tipo.
En la primera página de tu examen, incluye el total de horas dedicadas a la resolución del caso. Incluye tu número de carné en la parte superior o inferior de cada página. No pongas tu nombre en ninguna parte del examen. Para asegurarte de que el maestro no esté inconscientemente sesgado por tu desempeño en clase, los exámenes se califican sin conocer de antemano los nombres de los estudiantes.
No puedes pasar más de cinco horas resolviendo este caso. Esto incluye lectura, cálculos, escribir la resolución, etc. Mantén un registro cuidadoso de tu tiempo. Tergiversar la declaración de tiempo dedicado a la tarea se considera un acto de deshonestidad académica y puede dar lugar a que se te suspenda del curso.
En caso de discutir el caso en clase, deberás enviar tu análisis escrito del caso antes de que comience la clase.

De Lourdes Corado, Directora del Departamento de Psicología:

«YO, _________________________, elijo ser un estudiante libre y responsable de mis actos, identificado con la excelencia académica y la ética. Deseo formarme como un profesional íntegro que honra el legado de mis maestros y de mi familia. Estoy enterado de la sanción que aplica en caso de copia o fraude en un examen parcial o final, de acuerdo al Reglamento General de la UFM, en su inciso XV.2: Cuando algún profesor compruebe fehacientemente que un estudiante ha copiado en un examen parcial o final, el estudiante perderá el curso con calificación cero (0). Si el profesor sólo tiene sospechas fundadas de que el estudiante está tratando de copiar o de que ha copiado, el estudiante deberá someterse a un examen oral, en presencia del Decano o Director, según el caso, o un representante de éstos. Si el alumno pierde el examen, pierde el curso. Del examen oral se levanta acta, que firmarán los presentes. El acta formará parte del expediente del estudiante, ya sea que apruebe o no el examen oral. El estudiante no se podrá retirar del curso en ese ciclo.«

Ejemplos tomados de la página de la oficina del rector de la Universidad de Oregon:

Stanford University

Stanford has developed a policy for their online courses in accordance with Stanford’s Honor Code and Fundamental Standard. This policy states that:

“By registering in an online course, you agree to: rely solely on your own work in connection with all assessments, problems, homework and assignments (unless collaboration is expressly permitted); acknowledge any and all external sources used in your work; refrain from any activity that would dishonestly or fraudulently improve your results or disadvantage others in the course; maintain only one user account and not let anyone else use your username and/or password; and not access or attempt to access any other user’s account, or misrepresent or attempt to misrepresent your identity while using the Sites. This Honor Code is not intended to prohibit discussion of course material. While users must submit work that is their own, you should feel free to discuss lectures or other course material with others either in-person or online. Stanford employees using this Site are expected to abide by the University Code of Conduct, Administrative Guide Memo 1.”

Coursera

Coursera has created a code that every student taking one of their courses must agree to follow:

“All students participating in the class must agree to abide by the following code of conduct:

I will register for only one account.
My answers to homework, quizzes, exams, projects, and other assignments will be my own work (except for assignments that explicitly permit collaboration).
I will not make solutions to homework, quizzes, exams, projects, and other assignments available to anyone else (except to the extent an assignment explicitly permits sharing solutions). This includes both solutions written by me, as well as any solutions provided by the course staff or others.
I will not engage in any other activities that will dishonestly improve my results or dishonestly improve or hurt the results of others.”

Enrollees in UO’s Coursera Massive Open Online Courses (MOOCs), which are being offered by the American English Institute (AEI) in conjunction with the U.S. Department of State, are required to agree to and abide by the code above.