En esta página podrás encontrar los videos de los talleres de Formación Continua sobre el Aprendizaje en línea.
En este taller Carmen Rodríguez nos enseña actividades, dinámicas y herramientas digitales que se pueden utilizar durante una clase en línea.
En este taller Julie Estis y David Williams nos presentan maneras en las que podemos crear un clase en donde se fomente el aprendizaje activo.
Las evaluaciones son un parte importante en el proceso de aprendizaje ya que fuerzan a los estudiantes a que recuerden o pongan en práctica el contenido que han visto en clase. En este taller Pedro Pablo Velásquez y Leonel Morales nos comparten dos herramientas digitales para poder realizar evaluaciones en línea.
Pear Deck es un complemento de Google Slides que permite el diseño de diapositivas interactivas. En este taller Dominique Fetterman nos enseña cómo se vé una presentación con Pear Deck desde la perspectiva de estudiantes, cómo instalar el complemento en Google Slides y cómo diseñar una presentación utilizando las diapositivas interactivas que ofrece esta herramienta.
En este foro virtual, Stephanie Falla y LIsa Quan, parte del equipo de New Media, y Karen Schlosser, de Escuela de Nutrición, nos comparten sus experiencias, tips y sugerencias para el diseño y facilitación de clases en línea.
En este tutorial podrás ver los pasos para crear breakout rooms en tus sesiones en Zoom. Esta función que ofrece Zoom es para dividir a tus estudiantes en pequeños grupos para que ellos puedan discutir o trabajar sobre un tema durante la sesión clase.
Kahoot! Paso a paso
En este taller, Leonel Morales, nos enseña los paso para crear un Kahoot desde cero. También nos comparte varios consejos para diseñar un Kahoot efectivo partiendo de su propia experiencia utilizando esta herramienta.
Teachers to Teachers: Compartiendo retos y buenas prácticas
Teachers to Teachers son actividades diseñadas para juntar profesores y auxiliares de la universidad para compartir experiencias en la enseñanza y de esta manera poder aprender uno del otro. En este Teachers to Teachers compartimos retos y buenas prácticas que aprendimos en la primera semana facilitando clases en línea.
Proprofs: Herramienta para hacer evaluaciones
En este taller, Tulio Calderon presentó ProProfs, un programa para crear y realizar evaluaciones en línea. La herramienta permite que diseñes una evaluación desde cero o por medio de plantillas que esta ofrece. Al finalizar la evaluación brinda un reporte con los resultados de las pruebas. La UFM cuenta con una licencia para el uso de este programa.
Taller: ¿Necesitas ayuda para diseñar tu examen en ProProfs?
Taller y sesión de preguntas sobre el funcionamiento de ProProfs para crear y realizar exámenes en línea.
Teacher Tuesday de marzo: Evaluación del aprendizaje
La evaluación es una parte indispensable del proceso de aprendizaje. En el Teacher Tuesday de este mes exploramos la evaluación sumativa y formativa, conocimos sobre herramientas para realizar evaluaciones en línea y reflexionamos sobre nuestra experiencia realizando evaluaciones en nuestras clases en línea.
Aprende a usar la herramienta Perusall
Perusall es una aplicación que garantiza que los estudiantes vengan preparados a clase. La aplicación tiene herramientas que transforman la lectura en actividades colaborativas, promueven la discusión y el pensamiento crítico.
Teacher Tuesday de abril: Integrando la investigación en clase
La investigación es una herramienta de aprendizaje que invita a los estudiantes a formular preguntas e hipótesis, aprender haciendo, entender el valor de lo que estudian en el curso y fijar sus conocimientos teóricos. En el Teacher Tuesday de este mes, Karen Schlosser, Jonatan Lemus, Karin Barquero y Lucrecia de Haidacher nos compartirán sus experiencias y mejores prácticas utilizando investigación en clase.
Estrategias y herramientas para los exámenes en línea
En este taller platicamos sobre formas de evaluar el conocimiento de los alumnos y a explorar estrategias para disuadir la copia en los exámenes en línea.
Taller: Motivando la participación en clase con Google Suite y Zoom
Leonel Morales nos demostró cómo utilizar Google Slides y Google Docs para facilitar el diálogo en clase, realizar trabajos colaborativos y presentar tareas o trabajos.
Teacher Tuesday de julio: ¿Cómo diseñar y negociar contratos de aprendizaje con tus estudiantes?
Carla de Hess, Carroll Ríos, Pilar Bonilla y Hugo Díaz nos compartieron buenas prácticas para diseñar y negociar contratos de clase, a fin de establecer los lineamientos del curso con los estudiantes en el primer día de clases.
Taller: Utiliza las funciones de Zoom para motivar la participación en clase
Aprenderemos sobre las funciones que nos brinda Zoom para motivar la participación de los estudiantes.
Taller: Rompehielos para las clases en línea
Conoceremos y pondremos en práctica actividades de rompehielos, para que puedas mantener la concentración, el buen ánimo y la energía de tus estudiantes en los primeros minutos de tu clase.
Taller: ¡Aprende a usar Mural en 35 minutos!
Conoceremos y pondremos en práctica las funciones que brinda Mural para realizar actividades que lograrán que tus estudiantes participen de forma activa en tus clases virtuales.
Taller: Aprendizaje activo en línea
Conoce estrategias para motivar la participación en clase combinando elementos de aprendizaje sincrónico y asincrónico en el diseño de tu curso.
Teacher Tuesday de agosto: ¿Sabes si tus estudiantes vienen preparados a clase?
En el Teacher Tuesday de este mes, Karen Maeyens de la Escuela de Cine, Patricia Forero de la FCE, Elena Merino del EPRI y Karen Cancinos del CHH nos compartieron técnicas activas de evaluación formativa que han utilizado en sus clases y aprendimos a aplicarlas en nuestras clases en línea.
Taller: Crea videos en un plis plas con Loom y FlipGrid
Exploramos los principios de la clase invertida y cómo crear videos con Loom y FlipGrid, para involucrar a tus estudiantes en su proceso de aprendizaje. En el taller nos acompañó Stefany Bolaños, quien nos compartió cómo ha utilizado estas herramientas en sus clases.
Icebreaker Gym
During this workshop we learned to facilitate icebreakers and warm ups to engage our students or teams. We also discover new icebreakers and warm ups that we can apply to our online courses.
This workshop was facilitated by Karen Maeyens
