Objetivos:
Se puede usar este ejercicio al iniciar una clase para
- Enfatizar el estímulo positivo.
- Al intentar cosas diferentes, se descubren nuevas oportunidades.
- Pensar con una perspectiva diferente; no bloquearse en un mismo pensamiento.
Instrucciones
- Una persona sale del salón y el grupo decide qué tendrá que hacer (bailar, cantar, estar en un lugar determinado del salón, hacer un movimiento).
- La persona vuelve a entrar al salón y tiene que descubrir qué es lo que el grupo ha decidido que quiere que haga, mediante los aplausos que recibe. Los aplausos serán las pistas que le indican qué es lo que tiene que hacer.
Desarrollo del juego
Frases que el facilitador puede decir para que la persona esté motivada a seguir intentándolo. “Intenta cosas divertidas”, “¿qué es lo que te imaginas?”, “lo estás haciendo bien, no te preocupes”. “Recuerda, estamos aplaudiendo, porque tienes la postura correcta o la idea general correcta”.
