Objetivos:
Fomentar la metacognición del estudiante. Reflexionar sobre su proceso de aprendizaje y de este modo fomentar un mayor aprendizaje en el futuro.
Instrucciones:
El propósito de esta autoevaluación es ayudarte a reflexionar sobre tu experiencia y servirte como guía para apoyar tu aprendizaje en el futuro.
Por favor responde a estas preguntas con tu más alto nivel de integridad. Piensa en soluciones concretas y planes de acción que puedas empezar a utilizar inmediatamente. Apreciamos tu retroalimentación.
Aprendizaje
Espacio
Experiencias
Cultura
Otras preguntas
Experiencia
Por favor escriba una reflexión personal sobre el año pasado. ¿Qué lograste? ¿Qué caminos y puentes lograste cruzar? ¿Qué dificultades encontraste en el camino? ¿Cómo respondiste ante las dificultades?
Involucramiento
¿En qué momento estuviste más comprometido/involucrado con tu aprendizaje? ¿Cuál era la situación? ¿Cómo te hizo sentir?
¿Qué es lo que más has apreciado de este espacio este año?
¿Qué ha sido lo más difícil para ti en este último año?
Mirando hacia atrás, ¿qué consejo te darías en tu primer día en este espacio?
Cultura:
¿Cuál crees que ha sido tu mayor contribución a este espacio este año?
¿Qué consejos o sugerencias le darías a 5 de tus amigos para el próximo año?
Da un ejemplo de cuando defendiste o practicaste una ética o valor de los que queremos promover en este espacio. E.g. Honestidad, curiosidad, independencia, etc.
Da un ejemplo de cuando ignoraste estas éticas o valores.
Libros:
Ordena los libros que has leído este año en el orden en el que impactaron tu aprendizaje, de mayor a menor. Comenta un poco sobre tu libro favorito. ¿Recomendaría estos libros a sus amigos? ¿Por qué?
Facilitadores
¿Qué consejos le darías a sus facilitadores para que puedan apoyar mejor el proceso de aprendizaje para los futuros estudiantes de este espacio? Se directo, concreto y específico.
Variaciones:
Adaptar para que sea mensual o semestral
Ingresa aquí para ver el documento de auto-evaluación en Word: Auto-evaluación semanal
*Traducido del Michael Polanyi College de la UFM