Introducción a la Práctica Socrática

Introducción a la Práctica Socrática
Escrito por: Andrew Humphries. Traducción: Javier Parellada. Edición: Carmen Rodríguez

¿Por qué tenemos Seminarios Socráticos? El objetivo de los Seminarios Socráticos es ayudarnos a cada uno de los participantes a que desarrollemos nuestras capacidades individuales de razonamiento y entendimiento, hábitos de pensamiento crítico, hábitos eficaces y respetuosos de comunicación, y opiniones personales bien argumentadas.

La meta y el estándar de un Seminario Socrático es,

pensar bien juntos.

No tengas miedo de expresar tus dudas, para eso estamos aquí. Deja que otros sepan aquello que no entiendes. La mayor parte de las veces, otros también necesitan entender con mayor claridad lo mismo que tú. Al decir en voz alta tus preguntas, te ayudas a tí mismo así como a otros.

En nuestras conversaciones diarias, generalmente se percibe como de mala educación el hacer demasiadas preguntas, el preguntar  ̈¿por qué? ̈, o el pedirle a las personas que justifiquen por qué piensan lo que piensan. Sin embargo, esto no es así en los Seminarios Socráticos. Participamos en Seminarios Socráticos porque queremos llegar a las raíces de nuestras opiniones y ver qué opiniones son más justificables y razonables que otras. Esto nos exige evaluar paradigmas y fundamentos que nunca antes habíamos tenido que justificar.

Rol del Facilitador: El rol del facilitador Socrático no es el de dar información o promover la opinión o interpretación  ̈correcta ̈, sino el de hacer preguntas, levantar objeciones, y ayudar a los participantes a entender mejor al autor, los temas y a sí mismos. El facilitador está entre iguales como un modelo de un buen aprendiz que puede ayudar a guiar la conversación. El facilitador puede tomar un lado de la discusión pero esto no significa que no esté sujeto al cuestionamiento y crítica de los demás simplemente por ser el facilitador. Los mismos estándares de razonamiento deben aplicar de igual manera a todos los participantes.

Como un entrenador, el facilitador Socrático puede organizar actividades para ayudar al grupo a ser más eficaz como equipo de aprendizaje.

En un Seminario Socrático, la razón es la única autoridad.

Reglas​ y expectativas:

1. Solo una persona habla a la vez.
2. Cada participante debe tener el material asignado en su mente y presente físicamente. Preferiblemente impreso o en un lector electrónico y no en una computadora (ver regla número 3).
3. Las personas deben de poner atención, responder y no distraerse.
4. Todos deben de participar en la reflexión al final (debrief) de la clase con el fin de generar conciencia sobre cómo podemos hacer que nuestras futuras conversaciones sean más productivas (o cómo podemos pensar mejor juntos.)
5. Las personas deben referirse solamente a materiales que se hayan visto o leído en conjunto o que sean de conocimiento común. No usar lenguaje técnico o referirse a libros, conceptos, teorías, cuerpos de información, o pensadores que no podamos examinar y evaluar juntos. Esta regla funciona para evitar monólogos y para asegurarnos que todos estemos en la misma página con los temas a tratar en el diálogo.

Sugerencias​ para pensar bien juntos:

1. Haz preguntas​ en relación al texto y a los demás.
2. Busca primero entender​ al autor y a los demás antes de estar de acuerdo o en desacuerdo con ellos.
3. Usa argumentos​ (argumentos y evidencia) para apoyar tus afirmaciones.
4. Refiérete al material​ para generar y responder preguntas.

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