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Cuestionario del Final de Clase


El cuestionario de final de clase nos ayuda a ver cómo y qué están aprendiendo los estudiantes. Stephen Brookfield recomienda hacerlo en hojas físicas con papel carbón en el que cada estudiante guarda una copia y entrega la otra al profesor. Estas preguntas son geniales como autoevaluaciones.

Instrucciones: 

Por favor tómate cinco minutos para responder a cada una de las siguientes preguntas sobre la(s) clase(s) de esta semana. No pongas tu nombre en el formulario, tus respuestas son anónimas. Cuando hayas terminado de escribir, coloca una copia del formulario sobre la mesa junto a la puerta y quédate con la otra copia. Al comienzo de la siguiente clase compartiré las respuestas del grupo con todos. Gracias por tomarte el tiempo de escribir esto. Lo que escribas me ayudará a hacer que esta clase responda mejor a tus inquietudes.

  1. ¿En qué momento estuviste más comprometido/involucrado con tu aprendizaje? ¿Cuál fue esta la situación?
  2. ¿En qué momento estuviste más distanciado de tu aprendizaje? ¿Cuál fue esta situación?
  3. ¿Qué acción de otra persona fue de mayor ayuda/apoyo para tu aprendizaje hoy?
  4. ¿Qué acción de otra persona te pareció confusa o desconcertante para tu aprendizaje o el de otros?
  5. ¿Qué fue lo que más te sorprendió de la clase de hoy o de esta semana?

Variaciones: Se puede crear un Google Form en el que los estudiantes rellenan el formulario desde sus aparatos móviles.

Descarga aquí un documento de Word con el cuestionario, ¡listo para imprimir y utilizar en clase!. 

Traducido de Discussion as a Way of Teaching de Stephen Brookfield.