Una rutina para conectar nuevas ideas con conocimientos previos.
Procedimiento: Esta rutina se divide en tres partes y consiste en responder una pregunta a la vez, según el orden de esta tabla.
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CONECTAR:
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¿Cómo están CONECTADAS las ideas y la información presentada con lo que ya sabías?
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AMPLIAR:
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¿Qué nuevas ideas contribuyeron a AMPLIAR o impulsaron tu forma de pensar hacia nuevos rumbos?
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DESAFÍAR:
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¿Qué permanece aún DESAFIANTE o confuso? ¿Qué preguntas o dudas tienes ahora?
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Aplicación: ¿Cuándo y cómo se puede utilizar?
- El momento ideal para utilizar esta rutina es después que los estudiantes hayan aprendido algo nuevo. Puede ser una sección de una lección o una sección de una unidad.
- Intenta utilizarla como reflexión durante una lección, después de un proyecto más largo o al completar una unidad de estudio.
- Pide a los estudiantes que escriban sus ideas individualmente en notas post-it y que las vayan agregando en la pizarra del salón. Mantén “visible el pensamiento” de los estudiantes, añadiendo continuamente nuevas ideas y revisando las listas de ideas junto con ellos.
- Formula una pregunta a la vez, en lugar de formularlas todas juntas. De esta manera, los estudiantes pueden enfocar su atención en una pregunta únicamente, en lugar de tratar de responderlas todas al mismo tiempo.
- Si deseas aplicar esta rutina en grupo, puedes pedir a tus estudiantes que contesten en un papel las tres preguntas, y luego presenten sus respuestas con todo el grupo.
Ideas y sugerencias para aplicar esta técnica en Zoom:
- Invita a tus estudiantes a responder individualmente a cada pregunta.
- Presenta las preguntas una por una, para que los estudiantes se centren en responder una y no todas al mismo tiempo.
- Dales un minuto de tiempo para que respondan a cada pregunta.
- Forma grupos utilizando la función de breakout rooms de Zoom e invita a tus estudiantes a compartir con un pequeño grupo de compañeros sus respuestas a estas preguntas.
- Invita a tus estudiantes a documentar sus nuevas perspectivas después de haber escuchado a sus compañeros.
- Al regresar a la sesión principal, puedes iniciar un diálogo, partiendo de las respuestas a estas preguntas.
Fuente:
