Artículo de aplicación

En los últimos 15 minutos de clase, invita a los estudiantes a escribir un artículo corto sobre cómo aplicarían en una situación de la vida real los aspectos principales aprendidos durante la sesión. Una alternativa puede ser invitarlos a escribir sobre cómo se relacionan los puntos vistos en clase con su campo de estudio. 

¿Cómo utilizar la información recolectada?

• Clasifica los artículos y comparte alguno de ellos en la clase siguiente, mostrando así las diferentes formas que los estudiantes han encontrado para aplicar en la vida los conocimientos adquiridos en clase.

Fuente: 

• Iowa State University, Classroom Assessment Techniques, Center for Excellence in Learning and Teaching, Iowa State University. Recuperado 11 de junio de 2020, de  https://www.celt.iastate.edu/teaching/assessment-and-evaluation/classroom-assessment-techniques-quick-strategies-to-check-student-learning-in-class/