¿Recuerdas cuando…?

Objetivo: Iniciar la sesión de clase con energía, despertar la creatividad y lograr que la atención se concentre en el momento presente. 

1. Pide a tus estudiantes que se numeren, agregando un número delante de sus nombres. Bríndales la oportunidad de que se enumeren de forma espontánea.  
   • Para editar sus nombres, pide a tus estudiantes poner el cursor encima de la pantalla en donde aparecen sus videos. Luego aparecerá un botón de color celeste en la parte superior izquierda. Al hacer clic en ese botón aparecerá un menú. Dentro de este menú encontrarán la opción para editar sus nombres. La opción se llama “change name”. 
   • Esta numeración ayudará definir los turnos de cada estudiante para realizar este ejercicio. 
2. El primer participante empezará a contar un recuerdo ficticio, compartido entre todo el grupo, iniciando la oración con ¿recuerdas cuando…? Por ejemplo: ¿Recuerdas cuando fuimos a surfear en Hawái?
3. El siguiente participante continuará el hilo de este recuerdo ficticio, iniciando la oración con “¡Sí, y después…!” Por ejemplo: ¡Sí, y después conocimos a unos delfines que hablan!
4. Continúa hasta que todos los participantes hayan tenido la oportunidad de participar en la historia.

Eugene Korsunskiy, “Zoom-Friendly Warmups and Icebreakers”, Medium, 22 de mayo del 2020. https://medium.com/future-of-design-in-higher-education/zoom-friendly-warmups-and-icebreakers-3400c8b7263.